Первыми экспонатами стали тельняшка и берет

Первыми экспонатами стали тельняшка и берет

В учебных заведениях округа сегодня работают семь музеев. Один из них находится в школе № 4 имени Героя России гвардии капитана Владимира Носова. И повествует он в основном об истории жизни и подвиге офицера.



С чего все начиналось

На торжественной линейке 1 сентября прошлого года школе было присвоено имя Владимира Носова, погибшего на Донбассе чуть менее чем за полгода до этого. В торжественной обстановке замполит бригады морской пехоты Артем Валигура вместе с одним из одиннадцатиклассников сняли завесу с мемориальной доски с именем героя, закрепленной на стене. Следующим шагом и стало создание музея.

Первыми экспонатами стали тельняшка и берет Владимира Носова.

«Уже 25 декабря 2022 года вся основная экспозиция была собрана. В нее вошли письма семье, шевроны, фотографии, а также тельняшка и берет Владимира Николаевича. Собрать экспонаты нам помогли представители 336-й бригады морской пехоты, родственники героя и представители Республики Коми, которые посещали наш город с официальным визитом. Кроме того, в музее мы периодически показываем фильм о герое, который был снят в Коми на его родине», – сообщила руководитель музея, советник директора по воспитательной работе Ксения Захарова.

Славный путь героя

Владимир Носов родился 14 апреля 1988 г., в 2006 г. окончил кадетскую среднюю общеобразовательную школу в родном селе. Затем он стал курсантом Рязанского высшего воздушно-десантного командного училища имени генерала армии В. Ф. Маргелова. После его окончания с 2011 г.  проходил службу на командных должностях в различных воинских частях Вооруженных сил РФ. Прошел путь до командира 1-й десантно-штурмовой роты батальона 336-й отдельной гвардейской Белостокской орденов Суворова и Александра Невского бригады морской пехоты в составе Балтийского флота. 26 марта 2022 г. офицер геройски погиб в бою на территории проведения СВО.

 Владимир Носов ценой собственной жизни спас боевых товарищей и выполнил поставленную перед подразделением задачу. За мужество и героизм Указом Президента Российский Федерации гвардии капитану Владимиру Носову посмертно присвоено звание Героя России. Высшую государственную награду родным Героя передал главнокомандующий Военно-морским флотом адмирал Николай Евменов.

Место притяжения

Школьный музей в четвертой школе – это не просто место, где хранятся артефакты и экспонаты. Это настоящая площадка для обучения и развития молодого поколения. «Наш молодой музей справляется с воспитательной работой в полной мере. Основное направление музея – патриотическое воспитание. Здесь проходят уроки мужества с ветеранами боевых действий прошлых лет и участниками специальной военной операции, встречи патриотического клуба «Память», проектно-исследовательская деятельность», – отметила Ксения Захарова.

В школе есть ученики, которые интересуются историей. Эти ребята и составляют основной актив музея. Они изучают биографию героев СВО, работают над проектами и исследованиями, а также с большим энтузиазмом проводят экскурсии как для своих одноклассников и младших товарищей, так и для приглашенных гостей в рамках фестивалей и событий, проходящих на базе школы.

 «На меня повлияло множество факторов, почему я начала активно принимать участие в жизни музея. Меня интересует история, да и моя мама работает в морской пехоте. И военная тематика мне нравится в целом. Поэтому я, можно сказать, стою у истоков создания экспозиции. Кстати, я уже ездила на форум в Калининград, посвященный участникам боевых действий, где рассказывала биографию Владимира Носова. А на базе музея уже много раз проводила экскурсии. К нам в гости приходили ученики других школ, а также представители управления образования. А на днях и морские пехотинцы даже были. Так как музей у нас молодой, то и экспозиция небольшая, хотелось бы ее расширить. Добавить интересных и оригинальных экспонатов. Было бы еще здорово иметь интерактивную часть, чтобы люди могли поглубже погрузиться в тему», – рассказала ученица 9 «А» класса Алиса Иванова.

Музейные экспонаты позволяют ученикам ознакомиться с историческими событиями, прочувствовать их и, самое главное, понять их значение в современной истории. У школы много планов по развитию экспозиции, но уже сейчас музей стал площадкой, где ученики общаются со старшими наставниками и узнают полезную информацию из первых уст.