Учить, воспитывать, развиваться самому

Учить, воспитывать, развиваться самому

В прошлую среду, пока верстался предыдущий номер «Вестника Балтийска», объявили результаты конкурсов педагогического мастерства. Наши педагоги достойно представили муниципалитет на региональном этапе и вошли в число лучших.

Напомним, в нем принимали участие четыре профессионала своего дела из нашего округа: Кристина Пимкина, воспитатель детского сада № 4, Марина Яценко, учитель физики лицея № 1, Татьяна Зуева, учитель истории школы № 4, и Дмитрий Калуга, педагог дополнительного образования лицея № 1.

Конкурсные испытания проходили с 15 февраля, они включали в себя демонстрацию разнообразных педагогических практик: от проведения мастер-классов и открытых уроков до участия в пресс-конференциях. За право называться лучшими боролись более 140 участников. Кристина Пимкина вошла в пятерку, Марина Яценко – в десятку лучших специалистов региона, а Дмитрий Калуга, несмотря на то что выступал в номинации педагогов допобразования «Сердце отдаю детям», неожиданно для себя получил специальный приз «Воспитать человека». «Учителем года» в этот раз стал преподаватель русского языка и литературы школы № 28 Калининграда Александр Соколенко.

Пробовать силы и добиваться большего

Кристина Пимкина – воспитатель с большим опытом. Она окончила БФУ им. Канта и в выборе профессии не сомневается ни минуты: «Решение поступить в педагогический я приняла еще в 13-летнем возрасте. Изначально видела себя учителем начальных классов, но благодаря собственным детям пришла работать в детский сад, – рассказала финалист регионального этапа конкурса. – Профессия воспитателя сразу меня увлекла, заинтересовала, и вот уже 10 лет я работаю в детском саду № 4. Я чувствую огромную ответственность, которая на меня возложена, и стараюсь дать детям как можно больше знаний, научить их чему-то доброму, тому, что может пригодиться в жизни, воспитать в каждом из них человека с большой буквы».

«Я вошла в пятерку лауреатов и, безусловно, для меня возможность представлять наш округ стала огромной честью. Честно говоря, изначально я не рассчитывала, что смогу дойти до финала. Очень много нового для себя почерпнула. Когда закончился конкурс, я поймала себя на мысли, что мне хочется как можно быстрее приступить к работе, потому что я была полна новых идей и задумок».

Кристине при прохождении конкурсных испытаний помогали все коллеги, так что она не чувствовала себя в одиночестве. «Не сказала бы, что конкурс вызвал у меня какие-то затруднения, – поделилась воспитатель. – Скажу честно: не было никакого волнения – я совершенно не боюсь выступать на публике. Я зашла в помещение, где было огромное количество членов жюри, просто абстрагировалась, сконцентрировалась на детях и была только с ними. Наверное, самым напряженным оказалось ожидание: когда испытание пройдено, ты ждешь три или четыре дня и стараешься понять, прошел ты в следующий этап или нет».

Многие коллеги до сих пор спрашивают Кристину Пимкину, не собирается ли она менять сферу деятельности, пойти куда-то выше, однако она всегда отвечает отрицательно. «На самом деле, я хочу продолжить работать воспитателем, потому что для меня в первую очередь это мое личное развитие. Участие в конкурсе дало мне огромный стимул двигаться дальше и становиться лучше в своей профессии. Если выпадет возможность снова участвовать в конкурсе профмастерства – обязательно буду пробовать свои силы и добиваться большего», – подытожила педагог.