Учителя уходят «в цифру»

Учителя уходят «в цифру»

Валерия Николаевна Богачёва признана «цифровым учителем года» в муниципалитете. Она учитель английского языка гимназии № 7 имени К. В. Покровского, у неё занимаются ребята со 2-го по 6-й класс. Но что может быть общего между иностранным языком и цифровыми технологиями, кроме страны происхождения? Как современные мультимедиа помогают в учёбе современным школьникам и учителям? Вот об этом и узнаем.


Валерия Николаевна, вы давно преподаете иностранный язык в школе?
Совсем недавно, я работаю в гимназии лишь второй год.

И уже стали победителем в профессиональном конкурсе, да еще и в новой номинации! Что для вас участие в конкурсе и тем более победа в нем?
Я надеюсь, что это станет своеобразной точкой роста для меня, этапом профессионального развития. Такие конкурсы всегда стимулируют, повышают интерес, хочется дальше себя реализовывать в профессии, делиться опытом с коллегами, учиться новому у них и перенимать опыт.

Так все-таки, кто такой цифровой педагог?
Сегодня все педагоги в какой-то мере стали цифровыми – время диктует такие условия. Прошлый год нас всех многому научил, в результате то, о чём мы раньше и подумать не могли, стало реальностью. Например, дистанционное обучение или массовое применение мультимедиа в образовании. И вдруг оказалось, что всё это совсем не страшно, а безумно интересно, полезно и познавательно. Так что, по сути, мы все сегодня цифровые учителя и все используем современные технологии в разной степени.

Тяжело дались подготовка и участие?
На самом деле, непросто: основную работу никто не отменял. А вот эта дополнительная нагрузка и ответственность – это в первую очередь дополнительные нервы и волнения.

Вам помогали готовиться коллеги, родные, ученики?
И родные, и коллеги, конечно, поддерживали, ученики тоже очень верили в меня – держали кулачки и пальчики. На следующий день после конкурса в школе меня поздравляли чуть ли не все сразу, приняли с большой теплотой – и сразу начали настраивать на следующий, областной этап конкурса. Сроки поджимают, нужно готовить урок. Я уже усиленно готовлюсь, как раз сейчас работаю над ошибками, стараюсь сделать всё в лучшем виде. Там нужно будет организовать и провести дистанционный урок.

То, как проходил конкурс в этом году, совершенно ново. Как вы его сами оценили?
Для меня сам конкурс и такой его формат стал небольшим стрессом, но дело в том, что подобные мероприятия в любом случае развивают, не дают расслабиться и держат в тонусе. Благодаря таким конкурсам ты всегда ищешь новые платформы и методы работы, исследуешь все доступные возможности и в результате постоянно развиваешься, растёшь профессионально. Всё это стало бесценным опытом.

Что во время конкурса показалось вам самым сложным и самым простым?
Самым сложным стало грамотное внедрение современных интерактивных технологий. Ведь важно организовать процесс так, чтобы дети не заигрались во время учёбы слишком сильно. Чтобы в результате урок не превратился в банальное развлечение, а имел практическую направленность. Эссе в принципе далось легко, несмотря на то, что его тема в целом была из сложных. Я, наверное, готовилась к чему-то психологическому, педагогическому, а у нас была тема «Что значит быть гражданином России». Тема интересная, но мне всё время хотелось её раскрыть с педагогической точки зрения.

В ежедневной работе используете личные секреты и методы, выработанные самостоятельно?
Скажем так, я их только формирую и оттачиваю. Сейчас я больше интересуюсь опытом коллег – учусь у них, читаю в «Инстаграме» блоги учителей со всей России и даже из-за рубежа – в интернете можно найти очень много интересного и полезного.

Как вам удается поладить и найти общий язык со всеми детьми?
Я стараюсь на уроке разделять деятельность между детьми с разным уровнем знаний. Например, дети, которые «посильнее», могут чем-то поделиться с другими, рассказать им что-то новое. Те, кто «послабее», наоборот, могут послушать и оценить ответ. В целом ученики с большим уровнем знаний предмета могут выступать в роли моих помощников – и всем это нравится, потому что общение между сверстниками проходит гораздо лучше и эффективнее.

Каким должен быть современный учитель в широком смысле этого слова?
Все как и раньше. Педагог, в первую очередь, это человек высоких нравственных качеств, у него должно быть огромное терпение, самообладание, внимание и любовь к детям. Но при этом он должен оставаться требовательным и иметь чувство справедливости. Современный педагог обязательно должен идти в ногу со временем, потому что детей очень тяжело чем-то удивить, приходится использовать на уроке самые неожиданные интерактивные методы, чтобы привлечь их внимание и заинтересовать своим предметом, дать новые и нужные знания.

Став победителем в номинации, вы вполне можете дать ценный совет коллегам, у которых это еще впереди. Что бы вы им сказали?
Самое важное – верить в себя и свои силы, в то, что мы приносим пользу. Ну и, конечно же, верить в своих учеников. Главное – ничего не бояться и идти в ногу со временем!
Роман СЕМЕНОВ

#вестникбалтийска #калининград #балтийск #зеленоградск #светлый #светлогорск #приморск #балтийскаякоса #учительгода2021